\nEfter en l\u00e5ng dag s\u00e5 anl\u00e4nde vi i G\u00f6teborg p\u00e5 m\u00e5ndagskv\u00e4llen. Vi kollade \u00f6ver m\u00e4ssomr\u00e5det f\u00f6r Leva & Fungera, f\u00f6r att ha en aning om var vi skulle h\u00e5lla till n\u00e4stkommande dag. P\u00e5 tisdag morgon steg vi in p\u00e5 Svenska m\u00e4ssan i G\u00f6teborg i god tid. Vi f\u00f6rberedde oss genom att bland annat kolla igenom vilka f\u00f6rel\u00e4sningar som skulle h\u00e5llas f\u00f6r dagen och \u00e4ven vilka utst\u00e4llare som vi ville bes\u00f6ka.<\/p>\n
Jag fastnade f\u00f6r en lite kortare f\u00f6rel\u00e4sning g\u00e4llande barns m\u00f6jligheter med personlig assistans d\u00e5 den fokuserade p\u00e5 barnets sj\u00e4lvbest\u00e4mmande vid utformningen av personlig assistans. F\u00f6r barn med funktionsneds\u00e4ttningar \u00e4r ofta personlig assistans en stor f\u00f6ruts\u00e4ttning f\u00f6r att barnet ska ha m\u00f6jligheter att delta i t.ex. sociala aktiviteter. Det \u00e4r nog inte alltf\u00f6r s\u00e4llan som barnets r\u00e4tt att utforma assistansen gl\u00f6ms bort. I och med att personlig assistans kan j\u00e4mf\u00f6ras med t.ex. ”en f\u00f6rl\u00e4ngande arm eller ett f\u00f6rl\u00e4ngande ben” s\u00e5 \u00e4r det ocks\u00e5 viktigt att se det som en f\u00f6rl\u00e4ngande arm till barnet och att barnet d\u00e4rmed ska ha m\u00f6jlighet att best\u00e4mma vad han eller hon ska g\u00f6ra med ”sin f\u00f6rl\u00e4ngda kroppsdel”. Sj\u00e4lvbest\u00e4mmande och delaktighet i samband med den personliga\u00a0assistansen\u00a0f\u00f6r barnet med funktionsneds\u00e4ttning \u00e4r ocks\u00e5 en av f\u00f6ruts\u00e4ttningarna f\u00f6r personen ska kunna v\u00e4xa upp till en sj\u00e4lvst\u00e4ndig individ. Visserligen beh\u00f6ver barn ha vuxna som s\u00e4tter gr\u00e4nser, men det \u00e4r i grund och botten inte assistentens uppgift utan det \u00e4r mer av ett f\u00f6r\u00e4ldraansvar. Ett exempel som gavs p\u00e5 detta \u00e4r t.ex. n\u00e4r syskon br\u00e5kar med varandra s\u00e5 \u00e4r det inte assistentens uppgift att g\u00e5 in och f\u00e5 dem att sluta br\u00e5ka eftersom de inte ska fungera som en extra f\u00f6r\u00e4lder. Jag kan h\u00e5lla med om dessa resonemang, och jag tror det dessutom kan vara sv\u00e5rt f\u00f6r ett barn att avg\u00f6ra gr\u00e4nserna f\u00f6r en personlig assistent om de inte sj\u00e4lva har f\u00e5tt varit delaktiga i utformningen av assistansen.<\/p>\n